“一篇作文50元”背后的写作之痛(2)

中小学生写作文,原本是最基本的“功能”,只是说写作的水平不同而已,有的写的好,有的写的不好。但是,基本上原来的中小学生都还能写出作文的。像我们“70后”这代人,一个班级如果有30人的线人能够熟练写出作文,会写作文的比例很高。那个时代,老师都会把作文写作放在十分重要的位置,不仅作文课程比重高,而且还都让孩子做好两个方面的事情,一个事情是要“读书破万卷”,要求孩子多去阅读书籍;一个事情是“下笔如有神”,基本上所有的孩子都养成了写日记的习惯。在这种氛围之下,写篇作文对于孩子来说不是什么多难的事情。

而如今写作,对于相当一部分孩子来说,那是“难以上青天”的事情。为何眼下的孩子“写作功能”不断退化?通过分析我们不难看出,主要的问题出在了这样几个方面:

其一,阅读渐行渐远。即便老师推荐“精品阅读目录”,孩子也已经很少阅读课外书籍了。少了对阅读的“崇拜”,自然不能“下笔如有神”;其二,游戏惊扰生活。孩子最喜欢的不是阅读书籍,而是玩电子游戏,距离文化遥远了,写作功能也就退化了;其三,不去观察生活。孩子只生活在封闭的空间里,一些城市里的孩子到了农村连麦苗和韭菜都分不清楚,少了对生活的观察,写作自然难上加难。

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