学生制作的作文集星空

• 尊敬的老师、同学们: • 作文如同天空中闪闪的繁星,每一篇好作文都装饰着我 们的“小宇宙”,这一本习作集包含着我们组的繁星,写 作应从人物的语言、动作、神态来写。 • 我们组每人从自己的“小宇宙”中摘取了三颗最亮的三 颗繁星,希望同学们为我们做见解,也希望这本习作集可 以给同学们带来灵感、方法及帮助。 • 让我们一同去点亮“小宇宙”中的点点繁星吧! • • • 编者的话 • 编者:聂超、余德升、吴夏青

• • 凡卡进入了他甜蜜的梦乡,他梦见了爷爷还有小伙伴们,他又梦见他与小伙伴们一起 玩耍的情景,他甜蜜的笑了,在睡梦中露出了他那天真的笑容。 第二天,凡卡起了个大早,他期盼着爷爷的到来,他天真的以为只要爷爷来了,就可 以带他离开这个令他痛不欲生的地方。之后的每一天他都是带着期望入睡带着期望醒 来的。 从此他干活更卖力了,因为他觉得每一天都是充满希望的,可却迟迟不见爷爷来, 虽然他比以前干活更卖力了,老板却依旧打他。可怜的小凡卡身上已经是一块青一块 紫的,他依旧过着吃不饱,穿不暖的生活,他依旧睡着又黑又冷的过道里,他却始终 相信爷爷一定会来接他回乡下的,天真的小凡卡并不知道爷爷并没有收到他的信。unibet 有一回,老板不在家,那个夜晚的月亮很亮,凡卡爬上屋顶,望着天空中的星星, 爷爷曾经告诉过他,最亮的星星的下面就是我们的村子。凡卡望着天空中那最亮的星 星自言自语地说:“爷爷,你知道吗?我在这里好苦好苦啊,这儿的人都打我,你快 来吧。”凡卡哭了,哭的那样悲伤,夜晚的风把凡卡哭过的眼睛都吹红了。 凡卡没日没夜地工作着,每当他觉得自己不行时总会想起爷爷,他一心以为爷爷回 来接他回乡下。可是上帝却没有可怜这个孤儿。 一个月,两个月,三个月。。。鞋匠铺里的钟不知响过多少回了,爷爷没有来,凡 卡有些失望了,凡卡的越来越瘦了,在他人生陷入低谷时,上帝又与他开了一个玩笑。 凡卡最爱的爷爷去世了。 这对于凡卡来说是多么沉重的打击啊?凡卡绝望了,他的生活没有指望了,他的失望 及绝望使他没有生活下去的勇气了。 最后上帝把这个可怜的孩子带到了一个没有饥饿,没有寒冷的地方去了,凡卡结束 了他短暂而有悲惨的一生。

• • • 人的的一生都会经历许许多多的第一次,每一个第一次总是那样令人印象 深刻,回想当出我第一次一个人在家,又是那么的印象深刻。 谁不眷恋母亲温暖的怀抱呢?我也如此,天真而又单纯的我独自一人度过了 那个陌生的黑夜,开始了我人生中第一次的冒险旅程。 那一天吃完晚饭后,妈妈要去上班了。她千叮咛万嘱咐,叫我乖乖地在家, 别乱跑。我频频点头答应。妈妈走后,我在家“无法无天”地玩了起来,天 渐渐暗了下来,不知的恐惧感围绕着我,外面刮起了大风,窗户摇晃起来, 发出“咯吱”的响声,突然,一道闪电闪过,随后是“隆隆的”雷声,害怕 的我只好钻进被窝里。 被吓坏的我心里只想着妈妈,我的心是那样的忐忑,豆大的泪珠在我的眼 眶里打转,终于忍不住了,我哭了,这时我多么希望投进妈妈温暖的怀抱啊? 我躲在被窝里,不敢看外面,生怕被哥哥姐姐说的妖怪抓走,房间是那样的 安静,只听见钟在走动,“滴答滴答”的响了不知多少下。半个小时过去了, 雨渐渐停了,听见外面的雨停了,我这才慢慢地从被窝里钻了出来,风也不 刮了,窗户也不摇了,我小心翼翼地跑到阳台上看风景。 阳台上的风是那样的清爽,天上的乌云慢悠悠地飘走了,月亮出来了,还 有几颗星星,朦胧的月色中,星星好似在对我说:“你真勇敢呀!”我偷偷 地笑出了声儿,那股不知的恐惧感也随着乌云一同飘走了,我想它应该不会 再回来了吧? 那个陌生的黑夜对于我来说已并不陌生了,那段冒险旅程教会了我勇敢。 谢谢你!那个曾经令我陌生的黑夜。

都说老师是园丁,默默无闻地浇灌着我们这些祖国的花朵;都说老师是蜡烛,燃烧着自己为 我们照亮前方的路,在我难忘的六年小学生活中曾有这样以为老师: 一、外貌: 他不高,一米六多,头发十分有个性,一双能看透一切的眼睛,带着一副黑色的眼镜,张能 说会道的嘴,矮小的身材,微微的啤酒肚,一张爱笑的脸。 二、性格: 他是一位十分开朗的老师,喜欢开玩笑,不爱十分严厉地批评学生,简单地说就算火星撞地球, 他也是十分乐观。他喜欢与我们开玩笑,用各种幽默的方式批评学生,喜欢与同学们玩在一起, 在我们这儿,他就和我们一样是一个小孩子。 三、爱好: 虽说他不高,可他却酷爱一项运动——篮球,或许是因为个子矮的缘故,有时会抢不到球,或 许是近视的缘故,摘下眼镜后难免会看不清,所以他会输球,可他身上却有一种“打不死的小强” 精神,总是十分努力,而我们就在一旁为他加油打气。 记得,四年级又一次上课时,一位同学东张西望的,想抄取别人的答案,他眼睛一闪,转过 身来,我本以为他要发火了,全班都齐刷刷地看着他,可他却眼睛一眯,眉毛一弯说了一句: “请问某某某同学是属长颈鹿的吗?脖子可真长呀!老兄真是佩服的五体投地啊!”全班哄堂大 笑,那位同学也笑了起来,从此那位同学便再也没当过“长颈鹿”了。 他就是这样一位积极乐观、幽默搞笑、坚持不懈的人,在他身上我学会了许多东西,他也教会 了我许多知识,他令我十分难忘。 最后让我偷偷告诉你“他是我四年级的语文老师,叫做温子渊老师。”

• • 也许是太粗心了,我从未注意过那普普通通的粉笔,直到今天,我才看 清了粉笔。的确,他太平凡了,太普通了。 平时上课时,老师用它为我们传授知识。我们常常说老师的字写的漂亮, 可从未想过这也有粉笔的功劳。老师用粉笔在黑板上写文字,写数字,写英 语单词。出黑板报时,也用那五颜六色粉笔描绘出美丽的图画,书写着一行 行整齐的字。这其中也有粉笔的心血啊! 粉笔颜色各异,有白的,红的,黄的,绿的。。。虽然粉笔本来很长, 但在一天天地变短。他那身上的“肉”随着微风在空中飘荡,变得越来越瘦 小。每当老师们用到只剩下粉笔的“头”时,下课时,几个小捣蛋鬼就把它 像子弹一样扔出去,扔得到处都是,粉笔便成了他们手中的玩具,最后有的 人再使劲地在它那伤痕累累的身上踩上一脚,踩得它粉身碎骨,可它却毫无 一句怨言。它高兴极了,因为它自由了,他对人们终于有所回报了,尽管它 赤裸裸地离去,并没有得到什么。它又十分伤心极了,为什么人们从来没有 注意到他,只有人们需要它时才会想到它,它太平凡了。粉笔的一生就是这 样的,随风而散。 我们应该学习粉笔的这种精神:默默无闻地工作,不求回报,只求尽情 的付出

老师“耍”猴啦,听,这声音是从哪里传来的?老师难道是要表演杂技吗? 让我们带着疑问去找一找吧,噢,原来是写作班呀,他们明明在考试怎么回传出: 老师“耍”猴啦这句话呢?让我们一起进去看看吧。 今天老师笑容满面地走进教师问道:“同学们,你们喜欢考试吗?”许多 同学都摇了摇头,有的同学说:“我不喜欢考试,因为考试要动脑子,动脑子会 让脑细胞死掉的。”有的同学说:“有的时候喜欢有的时候就不喜欢,如果简单 考得好我就喜欢,如果题目很难就不喜欢。”还有的同学说:“偶尔考考检验自 己,但是经常考试会受不了的,我也有时候喜欢有时候不喜欢,因为有的时候不 想上课,考试就不用上课。”接着老师就让我们做了一张考卷,是关于古诗的, 但是做着一张考卷只有5分钟时间,我一看题目就看出了老师的别有意义,在第 九题的后本应该是第十题,序号却是六,我心想第十题的题目是只做第一二题, 会不会是老师故意弄错,让我们从一题做到六题呢?我顺着第二题做了下去,时 间匆匆流逝,转眼间,我做到了第三题,时间也到了,考卷从后飞快往前传了上 去。 就在这时我听别人说:“只要做一二题。”我这才恍然大悟,啊,我被 “耍”了,老师“耍”猴呀,一个班的将士都败下阵来,最终只有几个人有100 分,我的心里那叫一个后悔呀!我冤呀!老师“耍”猴啦,该死的题目,我的心 里有一种说不出的感受。 经过这一次被“耍”的经过,我在心里下了一个决定,我以后考试再也不 粗心大意了,我以后一定要细心检验题目,按要求做,啊,老师“耍”猴啦。

• • • • “哇,好香啊。”为什么六年段飘出淡淡的果香味呢?噢,原来是六年级三 班的同学们在做好吃的水果沙拉,就然我们一起去瞧瞧吧。 今天上午老师笑容满面地走进教室对同学们说:“今天下午我们要做水果 沙拉,请大家带水果。”全班顿时沸腾了起来,大家都十分的兴奋,而我却苦恼 起来,家里的水果都吃完了,怎么办?中午去买吧。大家都期盼着快点到下午。 转眼间就到了下午综合实践课。 “叮铃铃。”上课了,同学们都摆出了各自精心准备的水果,我带了了菠 萝和苹果还有果冻,有的同学带了西瓜,有的同学带了鸭梨,还有的同学带了芒 果,老师宣布了开始,同学们都跃跃欲试;我也迫不及待地动起手来,我们小组 的吴夏青带了刀,聂超带了水果,聂超叫我和吴程伟把芒果切成一小块一小块的, 聂超边说边把酸奶倒入了盘中,搅拌起来,吴夏青把洗好的生菜摆在了盘子里。 俗话说“男女搭配,干活不累。“不一会功夫,我和吴程伟就吧芒果切好了,聂 超吧切好的芒果,猕猴桃,草莓,等放入酸奶里,吴夏青开始搅拌,聂超吧洗好 的圣女果切成花朵一样的形状,我和吴陈伟也帮忙切起了杨桃,切好后摆在盘子 上,见吴夏青搅拌得有模有样,我也想我也想尝试一下,我问吴夏青:“吴夏青 可以给我搅拌一下吗?”她答应了,我学起吴夏青刚才的样子,可是却使酸奶乱 飞,看来看起来简单,坐起来就很难。 我们的水果沙拉终于做好了,别的同学的也陆续做好了,照完相后我们便 大吃起来,我用叉子叉了一个芒果吃,不知怎么的,我觉得这个芒果特别的甜, 因为这是我用劳动换来的收获,这世界上最好的味道。 这次综合实践课让我明白了,团结协作,同心协力的精神,让我知道了; 自己用劳动换来的成果,是最美好的!

• 星期天的早晨,在一个汽车站台,可以清楚的看到一个牌子“母 子上车处”。但在这里,四个高大强壮的男人却视而不见。在牌子后 面,一位可怜的妇女呆呆地在站在站台外面,手中还抱着一名才出生 不就得婴儿。。。 可是为什么站在栏杆内的不是母子,而是三个高大强壮的男人呢? 你们看第一个男人:身穿大棉袄好穿了名牌的皮鞋,双手插在口袋里 一看就是一个大官,可是大官怎么会是文盲呢?来看第二个,头戴着 棉帽,双手也插在口袋里,眼睛闭起来,都这对母子不理不睬,第三 个头上戴着鸭舌帽,身穿羽绒服,脚上穿着大皮鞋,手也和前面两位 一样插进口袋里。第四个男人戴着口罩,穿着大衣,脚上是运动鞋, 这四个男人难道都没有看见“母子上车处” 吗? 我们再看看这对母子,母亲衣衫破旧,单薄的衣服。孩子虽然裹 得结结实实的,但还是在发抖,这四位高大强壮的男人却眼睛一闭对 这对母子视而不理。难道他们没有看见“母子上车处”吗?我想应该 不是 在生活当中这种事情难道还少吗?假文盲处处都有,明明草坪上 插着“禁止踩踏草坪”的牌子,可是偏偏会有人去踩踏,难道这些假 文盲不会为了自己的行为而感到可耻吗?

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