五年级作文《二十年后的家乡》方法讲解及范文赏析

家乡对于一名游子而言,意义非凡。贺知章在《回乡偶书》中写道:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。表达了自己回到久别的家乡的所见所感。我们这次作文的主题就是《二十年后回故乡》,张开想象的翅膀,写一写二十年后的家乡。

在写作之前,我们先来回顾一下本单元的课文,《古诗三首》, 《少年中国说》,《圆明园的毁灭》,《小岛》。这个单元选编的几篇课文,都是通过什么方式来抒发情感的呢?

作者的情感是通过具体的景物或事物来表达的,不能空泛地抒情。描写景物要抓住景物的特点,叙述事情就要抓住事件中人的语言、动作、神态、心理等方面描写具体。我们在习作时也要尝试着运用这些方法。

你长大以后,或许会离开家乡,想象一下,当某天你回到阔别已久的家乡,将会是怎样的情景呢?

以“二十年后的家乡”为内容写一篇习作。尽情发挥你的想象,可以写家乡发生了哪些变化,哪些地方引起了你的回忆,可以写与亲人或同学见面的情景,也可以写你想写的其他内容。回忆一下课文中作者表达感情的方法 ,并试着在自己的习作中加以运用。

可以侧重变化写,可以写街道、房屋、学校的新变化,也可以写家乡人物的新变化、生活新变化;

可以从以下三个方面来展开想象:想象家乡发生的巨大变化。(房屋、学校、公园等)

岁月流逝,二十年像流水一样过去了,那时我已有了七年的工作经验,早已成为一个美国公司的大老板。双休日,我决定回令我魂牵梦萦的家乡看看。

“天边飘过故乡的云,它不停地向我召唤……”一首费翔演唱的《故乡的云》,勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末,我回到了阔别已久的故乡。

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